En version imprimée, cet ouvrage propose en complément une licence numérique i-Manuel 2.0, la solution pour mettre les élèves en activité sur ordinateur ou sur tablette.
>> Les infos pratiques sur le i-Manuel 2.0 à découvrir ci-dessous
Les ouvrages de 1re/Tle conviennent également aux groupements 3, 4 et 5 dont les contenus sont disponibles sur les sites compagnons.
- En ouverture :
- la présentation des objectifs du chapitre (qui reprend le programme et les capacités et connaissances attendues) ;
- les prérequis du cycle 4 pour tester/réamorcer les acquis de manière ludique.
- Les activités sont variées : étude de documents, activité expérimentale et démarche d'investigation afin de travailler toutes les compétences :
- Elles sont introduites par une question scientifique simple pour contextualiser en rattachant à la vie réelle ou professionnelle afin de permettre la co-intervention.
- Les élèves sont amenés à se positionner par la formulation d'hypothèses.
- Chaque activité est liée à une seule notion.
- Les compétences sont clairement identifiées.
- Chaque activité se termine par un << Ce que je dois retenir >> sur la notion à retenir décontextualisée.
- Un << Essentiel >> et un << Tester ses connaissances >> sous forme de QCM permettent à l'élève de progresser dans l'acquisition des savoirs.
- Des exercices permettent de travailler chaque compétence, puis d'amener vers l'évaluation, en regroupant plusieurs compétences. Des exercices en anglais sont proposés pour la co- ntervention.
- En fin de chapitre une évaluation sommative est proposée.
- Des << Fiches Ressources et Méthode >>, aussi appelées dans les activités et les exercices, permettent aux élèves de progresser dans l'acquisition des savoir-faire.
Des << Coups de pouce >> pour permettre de différencier le niveau de difficu Auteur(s) : Clara Guillaume/Desage Frédéric/Collomb-Clerc Hervé/Labede Lucie/Lécuyer David/Poigny Christian/Moyse Pascal